今天早上對彩桐發了一場世紀大脾氣，氣到我拿聯絡簿丟她，還拿書本敲她的頭
原因是從星期五開始我就問她.....功課寫了没，聯絡簿簽了没，鋼琴有没有好好彈，鋼琴功課要寫完哦！她回說都做好了，聯絡簿爸爸也簽好了.........
星期六再問一次，得到的答案也一樣
因為我都是口頭問的，並没有親眼看到，所以想說今天有空，就請她把功課拿給我看
這一看，真是把我給氣死了，一項作業没帶(她說寫完放在學校)，數學作業則是没寫完，而鋼琴作業根本没做完，當然聯絡簿也没簽囉，再加上罵她時，眼神一直飄忽不定，耳朵似乎也都關了起來，因此氣的我拿聯絡簿往她身上丟..........
但尷尬的是：竟然没丟中她(因為聯絡簿太輕了)，加上我是在客廳全家人面前丟她的........
當下我即刻意識到：整個氣氛變得好僵、好靜、好詭異，連平時最愛吵的妹妹也不敢發出一點聲音.......
接著，我忍不住笑了出來！
笑得是：自己怎麼會這麼遜，那麼近的距離還丟不中
再者是：幹嘛這麼兇、這麼氣，搞得全家氣氛這麼差
說真的，對她這麼嚴謹，都是為她好.......不過，我想，正在氣頭上的她一定聽不進去的
我真的覺得：學生如果連一個最基本應盡的本份【自動自發寫功課，認真學習】都做不到的話，試問：未來她能為自己承擔什麼責任呢？
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